（撰稿人：蒋丰毅）2025年11月18日，湖南农业大学体育馆内锣鼓铿锵、龙腾狮跃，一场特殊的“非遗传承实践课”正在上演——23级体育教育专业的龙狮课程现场，迎来了农大幼儿园大一班的萌娃们。作为体育学院将非遗传承融入专业教学的创新实践，这场“大手牵小手”的课堂互动，让龙狮这项古老非遗技艺在师生与孩童的欢声笑语中焕发新生，也彰显了体育教育专业在文化传承中的责任与担当。

课堂变传承现场：23 级学子演绎非遗魅力

当天，23级体育教育专业的龙狮课程按计划开展。课堂上，在李紫浩老师的前期指导下，同学们早已将龙狮套路练得娴熟。当萌娃们踏入体育馆时，班级学子们立刻化身“非遗传承人”，手持金灿灿的龙具、憨态可掬的狮头闪亮登场。随着欢快的锣鼓声，金龙盘旋腾跃、雄狮摇头摆尾，时而威风凛凛展现传统技艺的刚健，时而俏皮卖萌贴合孩童视角，将龙狮非遗的灵动与趣味演绎得淋漓尽致。这场精心准备的表演，既是23级体育教育专业龙狮课程的实践成果展示，更是非遗传承的生动开篇。学子们以专业的动作、饱满的热情，让萌娃们瞬间沉浸在非物质文化遗产的魅力中，稚嫩的欢呼声与锣鼓声交织，为这堂特殊的“传承课”奠定了热烈的基调。

大手牵小手：师生共绘非遗传承图景

表演落幕，课堂随即转入互动传承环节。作为课程主讲教师，李紫浩老师化身“非遗导师”，带领23级体育教育二班的学子们，开启了“手把手”的技艺传授。这既是体育教育专业“实践育人”理念的体现，更是非遗传承“口传心授”传统的生动实践。在“彩带龙初体验”环节，学子们分组协助萌娃们握住色彩斑斓的彩带龙，耐心复刻李老师课堂上教授的发力技巧与协作方法。“小手攥紧一点，跟着节奏慢慢晃”“左边轻轻摆，和旁边的小伙伴配合好”，学子们温柔的指导声此起彼伏，原本略显笨拙的动作，在师生协作中逐渐变得协调，童真与专业的碰撞，让“小龙”在萌娃手中渐渐“活”了起来。“萌趣舞狮记” 里，2023 级学子们小心翼翼地将狮头手柄交到孩子们手中，手把手教他们控制狮头眨眼、摆头的技巧。从发力角度到节奏把控，学子们将课堂上学到的专业知识转化为孩童能理解的简单要领，威风的狮头在萌娃手中添了几分可爱，而学子们认真指导的模样，正是非遗传承中“薪火相传”的鲜活写照。

最热闹的集体舞龙环节，成为课堂传承的高潮。23 级学子们协助萌娃们共同托起长长的龙身，有的执掌龙头引领方向，有的帮扶龙身保持平衡，有的指导尾部呼应节奏。在李老师的统一指令下，“大手”护“小手”，“小龙”随“大龙”，整条彩色长龙不仅稳稳绕圈游走，更成功完成了五角星造型的挑战。这场跨越年龄的协作，既是体育教育中团队精神的培养，更是非遗传承中“众人同心”文化内涵的生动诠释。

以课为媒：体育学院扛起非遗传承使命

作为将中华优秀传统文化融入专业教育的重要举措，湖南农业大学体育学院始终以“以体育人、以文化人”为理念，将龙狮、武术等非遗项目纳入体育教育、社会体育指导与管理等专业课程体系。此次2023级体育教育二班的龙狮课程，创新性地联动附属幼儿园开展互动实践，既让专业学子在“教与学”的过程中深化对非遗技艺的理解与传承责任感，也让非物质文化遗产以更贴近孩童的方式走进校园、浸润童心。“非遗传承不是孤立的课堂教学，而是要搭建起‘学习-实践-传播’的完整链条。”李紫浩老师表示，体育学院的学子作为未来的体育教育工作者，不仅要掌握专业技能，更要成为传统文化的传播者。此次课堂互动，正是让学子们提前践行“传承者”与“教育者”的双重使命。

活动尾声，23级体育教育专业的学子们与萌娃们围绕龙狮道具合影留念，镜头定格下一张张灿烂的笑脸，也定格了非遗传承的温暖瞬间。对于学子们而言，这堂特殊的课程让他们深刻体会到非遗传承的意义；对于萌娃们来说，与大哥哥大姐姐的亲密互动，让传统文化的种子悄然扎根心田。

未来，湖南农业大学体育学院将继续深化非遗与专业教育的融合，丰富课程内容、创新实践形式，让龙狮等非遗项目成为培养学生文化自信、传承中华文脉的重要载体。同时，持续推动 “校地联动、院系协同”，让非遗之美通过体育教育的桥梁，走进更多孩子的童年，让中华文脉在代代相传中生生不息。