展课堂风采 促教师成长（二十二）—— 示范引领促提升 体教融合育新人（健美操教学示范课）

    为进一步深化体育课堂教学改革，落实“健康第一”教育理念，优化课堂教学方法，提升体育课堂教学质量，10月22日下午，体育学院在体育馆舞厅开展健美操教学示范课观摩活动，授课教师由樊颖副教授担任。学院全体教师参加听课、观摩和研讨，共同探索健美操课堂高效教学新模式。

本次示范课紧扣健美操课程教学大纲，课堂设计科学合理、层次清晰。樊颖精心备课，以规范优美的示范动作、清晰准确的口令讲解、循序渐进的教学节奏，组织学生完成课程学习。课堂起始阶段，教师通过动态热身和全身拉伸帮助学生进入运动状态，预防运动损伤，调动课堂氛围。教学中，教师围绕健美操基本步伐、手臂姿态和组合动作开展分层教学，综合运用完整示范、分解讲解、分段练习、纠错指导、合乐展示等手段，将复杂成套动作拆分为简单易学的小节，帮助学生掌握动作要领。针对学生动作力度、身体姿态、节奏把控等细节，教师因材施教、逐一纠正，引导学生规范动作，提升协调性和节奏感。

课堂上，伴随动感明快的音乐，学生精神饱满、姿态挺拔，动作整齐连贯、富有韵律，展现了青少年阳光自信、朝气蓬勃的精神风貌，实现强身健体与美育熏陶相统一。示范课尾声，教师组织学生进行集体合乐完整展示，采取学生互评、自评与教师点评相结合的方式巩固课堂所学，提升课堂教学效果。整堂课教学环节层层递进，教学逻辑清晰，课堂效率高，兼具健身性、艺术性和观赏性。

课后，全体体育教师开展集中教研评课。参会教师围绕课堂教学设计、教学方法、课堂把控、分层教学实施、美育渗透等方面深入交流研讨，一致认为本次示范课教学思路清晰、示范标准、互动充分、课堂氛围良好，为我院健美操常态化教学提供了示范参考。

此次健美操示范课观摩活动，既提升了学生身体素质和艺术素养，也进一步夯实了体育教师教学基本功，为我院优化体育课堂、深化体教融合、打造高效体育课堂奠定了基础。未来，我院将持续深化体育课堂教学创新，以优质课堂助力学生全面健康成长。